LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS

PROFESSORA: NADIR WESTRUP RAULINO

CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- CEJA/LAGUNA

EJA CAMPO ENSINO FUNDAMENTAL

UF: SC

TURMA: ARATINGAÚBA

PROFESSORA: NADIR WESTRUP RAULINO

DISCIPLINA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

PROJETO INTERDISCIPLINAR "CONSUMO CONSCIENTE E CONSUMISMO"

PÚBLICO ALVO: Alunos das turmas da EJA CAMPO Ensino Fundamental

CRONOLOGIA: 02 semanas 29/04/2020                   

OBJETIVOS:

• Aproximar o aluno dessa temática de grande importância e ainda pouco trabalhada em sala de aula.

• Despertar a curiosidade e interesse nos estudantes, bem como fornecer subsídios para uma avaliação mais criteriosa e reflexiva de seus padrões de consumo.

• Entender o consumismo como um dos produtos de uma cultura de massa, que está relacionada a um determinado sistema econômico, político e social.

• Propor, aos alunos, a aplicação de diferentes atividades práticas com o tema consumo e geração de resíduos.

ESTRATÉGIASEstudos individuais; discussão; análise de vídeos; estudo de textos; produção de  texto dissertativo.

RECURSOS Utilização de computadores com acesso à internet; textos e vídeos digitais.

REFERÊNCIAS

FERRARI, J. S. Consumismo: Brasil Escola. Disponível em:

<https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/consumismo.htm>. Acesso em: 19 nov. 2017.

PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares da Educação

Básica - Sociologia. Curitiba: SEED, 2008.

PARANÁ. Sociologia / vários autores. Livro didático público. 2. ed. Curitiba: SEED,

2006.

SHETH, J. N.; MITTAL, B.; NEWMAN, B. I. Comportamento do cliente: Indo Além do Comportamento do Consumidor. São Paulo: Atlas, 2001.

Imagem disponível em: https://belicosa.com.br/wp-content/uploads/2013/03/img_delirios_01-111-660x330.png. Acesso em 22/04/2020.

"Vocês sabem a diferença entre CONSUMO e CONSUMISMO?"

Consumimos por necessidade e por desejo. Mas, por trás desse ato que faz a economia girar, há o consumo de recursos naturais e geração de lixo em proporções cada vez maiores.

Estamos vivendo um momento histórico caracterizado pelo aumento desenfreado do consumo, o que provoca impactos ambientais alarmantes. O ato de consumir precisa ser repensado e se tornar mais responsável e menos impactante ambientalmente.

Mas, o que está por trás do ato de consumir, além das questões ambientais? O ato de consumir está ligado apenas a desejos e necessidades, ou comprar é algo que causa sensações mais complexas e determina modelos sociais

                           DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES

Atividade 1- Comercial de televisão

Para introdução do estudo deste tema, sugerimos o vídeo Sonho de Consumo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=1BKKaRUoVaY

Cada aluno deverá acessar o vídeo diretamente no computador ou celular, observando o tema central desse vídeo.

Atividades:  Observe a tirinha e escreva um texto sobre sua compreensão dessa imagem.

https://meubolsofeliz.com.br/wp content/uploads//tirinhas_turmadamonica_842x1265_02.g 

ARTES

Criar um desenho sobre suas reflexões e dicas sobre o tema.

                        BOA NOITE!!!!

                                         PROFESSORA NADIR

PROJETO COVID - 19

Período de 13/04/2020 à 24/04/2020

CONHECENDO MAIS SOBRE O TEMA.

A COVID-19 é uma doença nova e muitos estudos estão sendo feitos a respeito dessa infecção. Assim sendo, novas informações podem ser adicionadas a este texto à medida que as pesquisas sobre o tema avançarem.

Quais os sintomas da COVID-19?

Como a COVID-19 é uma doença que afeta o sistema respiratório, seus sintomas estão, principalmente, relacionados a esse sistema, o que a torna semelhante, muitas vezes, a uma gripe ou resfriado. Até o momento, os principais sintomas conhecidos são febre, tosse e dificuldade para respirar. Mas outros sintomas podem ser observados, como dores, corrimento e congestão nasais, dor de garganta e diarreia.

Vale salientar que algumas pessoas podem ser assintomáticas, ou seja, estarem infectadas, mas não desenvolverem sintomas. Outras, no entanto, podem ter a doença de maneira grave. Essa última situação ocorre, principalmente, em pessoas idosas e naquelas que possuem outros problemas de saúde, como hipertensão, problemas cardíacos e diabetes.

Os principais sintomas da COVID-19 são febre, dificuldade respiratória e tosse.

Os principais sintomas da COVID-19 são febre, dificuldade respiratória e tosse.

Como é a transmissão da COVID-19?

A COVID-19 pode ser transmitida de uma pessoa para outra por meio de gotículas respiratórias eliminadas pelo doente ao espirrar ou tossir. Essas gotículas podem também contaminar superfícies, assim, uma pessoa pode adquirir a infecção ao tocar nessas superfícies contaminadas, pois pode transferir o vírus para os olhos, nariz ou boca. É por isso que devemos manter uma distância de pelo menos 1 metro de pessoas doentes e não tocar nos olhos, nariz ou boca com as mãos sem receber a devida higienização.

Vale salientar que não se sabe ao certo quanto tempo o vírus sobrevive em uma superfície, mas o SARS-Cov-2 parece se comportar como outros coronavírus. Isso significa que ele pode permanecer vários dias sobre superfícies, sendo esse tempo variável a depender das características do ambiente e da superfície em que ele se encontra.

O diagnóstico da COVID-19 é feito por meio de coleta de material respiratório. Posteriormente o material é levado a laboratórios que realizarão exames de biologia molecular para detectar o RNA do vírus.

Como é o tratamento da COVID-19?

A COVID- 19, até o momento, não apresenta tratamento específico, assim como a maioria das doenças virais. A recomendação é o repouso e hidratação. Os sintomas, como febre e dor, são tratados com uso de medicamentos antitérmicos e analgésicos.

Como podemos nos prevenir e evitar a transmissão da COVID-19?

A COVID-19 é uma doença grave e potencialmente fatal, sendo assim, é fundamental prevenir-se da doença e evitar a transmissão para outras pessoas. Veja a seguir algumas dicas importantes para garantir a prevenção e controle da COVID-19:

✔ Lave as mãos frequentemente com água e sabão ou faça higienização utilizando álcool em gel 70%;

✔ Evite tocar olhos, nariz e boca com as mãos sem a devida higienização;

✔ Mantenha distância de pelo menos 1 metro de outra pessoa que esteja com sintomas de gripe, ou seja, tossindo ou espirrando;

✔ Limpe objetos que são utilizados com frequência, como celulares;

✔ Ao tossir ou espirrar, utilize lenço para cobrir o nariz e a boca ou utilize a parte interna do cotovelo;

✔ Se não estiver se sentindo bem, permaneça em casa e, em caso de febre, tosse e dificuldade para respirar, procure um médico;

✔ O uso de máscara é recomendado para profissionais da saúde e pessoas com sintomas de doenças respiratórias, portanto não é necessário para indivíduos saudáveis.

✔ Língua portuguesa:

Na área da língua portuguesa será direcionada para fazer uma pequena revisão dos conteúdos que os alunos aprenderam durante o ensino fundamental II. Aqui neste projeto farei a revisão sobre as classes de palavras, redação e resumo de texto. Junto com a atividade proposta estará em anexo um pequeno resumo dos conteúdos utilizados neste projeto.

1) Abaixo esta um texto sobre Covid -19 . Leia o mesmo e responda as questões que segue:

A COVID-19 é uma doença respiratória causada pelo vírus SARS-CoV-2 e apresenta como principais sintomas febre, tosse seca e dificuldade respiratória. Essa doença pode iniciar como um simples resfriado, mas pode se agravar e levar à morte. Os primeiros casos surgiram na China, no final de 2019. Em seguida, espalhou-se para diversos outros países, o que levou a Organização Mundial de Saúde a decretar, no dia 11 de março de 2020, estado de pandemia.

Essa doença é transmitida, principalmente, de uma pessoa para outra por meio das gotículas respiratórias. Além disso, ao tossir ou espirrar, o doente pode contaminar objetos. Uma pessoa pode infectar-se ao tocar objetos contaminados e levar a mão à boca, nariz e olhos sem antes higienizá-la. Dentre as medidas para prevenir o contágio e evitar a disseminação da doença, podemos citar a importância de se higienizar a mão frequentemente com água e sabão ou álcool em gel 70%, além de evitar aglomerações. A COVID-19 é uma doença respiratória causada por um vírus da família dos coronavírus, o SARS-CoV-2.

O que é a COVID-19?

A COVID-19 é uma doença respiratória causada pelo vírus SARS-CoV-2, pertencente à família dos coronavírus. Nessa família estão presentes vírus que podem causar doenças em animais, inclusive no homem, como diversos tipos de resfriado. A COVID-19 é uma infecção que se inicia com um quadro semelhante ao da gripe e resfriados, no entanto, pode agravar-se, podendo levar a óbito.

Os primeiros casos de COVID-19 surgiram na cidade de Wuhan, na China, em dezembro de 2019, apresentando quadros de pneumonia de causa desconhecida. O grande aumento de número de pessoas doentes fez com que o governo daquela cidade determinasse um período de quarentena, a partir do dia 23 de janeiro de 2020.

Como a doença apresenta uma grande transmissibilidade, logo começaram a surgir casos em outros países. No dia 11 de março de 2020, a Organização Mundial de Saúde (OMS) decretou estado de pandemia.

Sintomas da COVID-19

A COVID-19 apresenta um período de incubação (período entre o contágio e o surgimento dos sintomas) de cerca de 14 dias. Os principais sintomas da doença são febre, tosse seca e dificuldade respiratória. Além disso, alguns pacientes podem apresentar também dores no corpo, coriza, fadiga, dor de garganta e diarreia.

Os sintomas surgem, geralmente, de forma leve e gradual, e muitos doentes podem se curar sem a necessidade de tratamento especial. No entanto, algumas pessoas podem apresentar agravamento da doença, desenvolvendo dificuldade respiratória e podendo, inclusive, morrer. As pessoas idosas e indivíduos que apresentam certos problemas de saúde, como pressão alta, problemas cardíacos e diabetes, estão mais propensas ao agravamento da doença.Entre os principais sintomas da COVID-19, está a tosse seca.

Formas de transmissão da COVID-19

A principal forma de transmissão da COVID-19 é por contato com o doente, que, ao tossir ou espirrar, elimina gotículas respiratórias, que acabam contaminando outras pessoas. Além disso, ao tossir ou espirrar, o doente pode contaminar objetos. Uma pessoa sadia, ao tocar um objeto contaminado e levar a mão à boca, nariz ou olhos, sem antes higienizá-las, pode também se contaminar.

É importante destacar que, em alguns casos, um indivíduo contaminado pode transmitir a doença, mesmo antes de apresentar sintomas.

Diagnóstico e tratamento da COVID-19

O diagnóstico da COVID-19 é feito pela realização de exames laboratoriais utilizando material respiratório coletado do paciente. São coletadas duas amostras, mediante suspeita da doença.

Até o momento não existe um tratamento específico para a COVID-19, sendo realizado apenas o tratamento dos sintomas. No entanto, é recomendado que os casos graves sejam encaminhados para hospitais de referência para que haja o isolamento do paciente e o seu tratamento, que consiste basicamente na manutenção do funcionamento do organismo, incluindo o suporte respiratório. Os casos leves são aconselhados a manter alguns cuidados domiciliares, como repouso e hidratação, e são acompanhados pela Atenção Primária em Saúde (APS)

Prevenção e controle da COVID-19

Para se prevenir e também evitar a disseminação da COVID-19, alguns cuidados devem ser tomados, como:

• Lavar as mãos frequentemente com água e sabão e, na ausência desses, higienizá-las utilizando álcool gel em 70%;

• Ao tossir e espirrar, cubra o nariz e a boca utilizando um lenço, que deve ser descartado em seguida, ou então a parte interna do cotovelo;

• Evite cumprimentar com apertos de mão, beijos e abraços;

• Mantenha os ambientes arejados;

• Evite tocar nos olhos, boca e nariz com as mãos sem a devida higienização;

• Não compartilhe objetos de uso pessoal, como copos e talheres;

• Higienize objetos que são manuseados com frequência, como celulares;

• Mantenha-se a uma distância de pelo menos 1 metro das pessoas que estão tossindo ou espirrando;

• Evite aglomerações;

• Os profissionais de saúde devem ter atenção especial quanto ao uso de Equipamentos de Proteção Individuais (EPIs).

ATIVIDADES

1- Faça um pequeno resumo do texto.

2- Destaque do texto: 10 substantivo,  e 10 adjetivos.

3- Este texto sobre a COVID-19 é um texto informativo ou narrativo? 

4- Responda de acordo com o texto:

a) Como e onde surgiu a COVID -19?

b) Como acontece a transmissão e como acontece a prevenção da COVID- 19

ARTES

✔ História em quadrinhos e esquema com desenhos:

a) Faça um esquema com desenhos sobre a transmissão da COVID-19;

b) - Símbolos do emoji: criar símbolos que representam os sintomas do vírus, inspirados nos emojis

INGLÊS

Será feito uma revisão dos dias da semana e tradução

COVID-19 pandemic in the United States

The new coronavirus pandemic in the United States began on January 21, 2020.

On February 24, 2020, the Centers for Disease Control and Prevention (CDC) confirmed several cases of coronavirus in the United States. Currently, the CDC divides the numbers into cases between individual travelers, cases due to people spread across the United States and cases between citizens repatriated from crisis sites, such as Wuhan, China and the cruise ship Diamond Princess. The CDC publishes updated editions every Monday, Wednesday and Friday. These numbers are copied in the table below.

On April 4, 2020, according to a report by Johns Hopkins University, reported by CNN, more than 300,000 confirmed cases were registered for the new coronavirus.

1) Após a leitura do texto acima responda as questões que segue.

a) No texto tem palavras que expressão os dias da semana, quais são ?

b) Faça um breve relato do que diz o texto.

EDUCAÇÃO FISICA

Nesta disciplina terá um texto como fazer exercício físico durante a quarentena e uma atividade de interpretação.

✔ Exercícios para fazer em casa durante o isolamento social.

Dicas para manter o corpo em forma durante a quarentena:

A pandemia do novo coronavírus está mudando o dia a dia de muitas pessoas. O isolamento social é uma medida adotada em todo mundo para evitar o contágio e diminuir a proliferação da doença, com isso a rotina nas academias, ou os exercícios físicos ao ar livre torna-se inevitável. Diante da necessidade de reclusão, muita gente pode encontrar dificuldade para se exercitar dentro de casa. Vale lembrar que para quem não está acostumado, o período de confinamento não é o mais indicado para começar atividades pesadas. Nesse caso, atividades de alta intensidade podem ter resultado inverso e para fortalecer o sistema imunológico os exercícios precisam ser realizados de maneira moderada.

Atividades moderadas e de baixo impacto:

✔ Danças: coloque a sua música preferida e divirta-se enquanto movimenta o corpo.

✔ Alongamento de perna e lombar: esse exercício deve ser adicionado à lista dos iniciantes. Para fazê-lo, deixe as costas retas e aproxime o joelho do corpo, abraçando-o contra si mesmo.

✔ Agachamento no banco: o agachamento no banco é um ótimo exercício para fortalecer os membros inferiores e os glúteos. Para realizá-lo, mantenha as pernas na linha do quadril e os joelhos sempre na direção das pontas dos pés. Contraia o abdômen e desça bem devagar, levando o quadril para trás até se sentar no banco. Depois, levante rapidamente.

✔ Agachamento isométrico: ótimo exercício para quem sente dores nos joelhos, além de fortalecer a musculatura dos membros inferiores.

✔ Reto abdominal: esse é um exercício muito eficiente para iniciantes. Além disso, não tem restrições, já que ter um abdômen forte é importante para a postura e a coluna vertebral.

✔ Prancha: além de simples, é uma excelente opção para fazer em casa. De início, cubra o chão para não se machucar. Então, apoie todo o peso do seu corpo nos antebraços, suba o quadril e apoie-se nas pontas dos pés. Não se esqueça de manter a cabeça e a lombar em suas curvaturas naturais.

✔ Corrida: corra intensamente sem sair do lugar por cerca de 40 segundos. Depois, interrompa e respire por 30 segundos, Repita 10 vezes.

1) Faça o que se pede:

a) Elabore um resumo ilustrativo de como fazer exercícios em casa.